Архив за месяц: Апрель 2013

Развитие речи ребёнка от 3 до 5 лет

Tweet Развитие речи ребёнка от 3 до 5 лет В период с 3 до 5 лет развитие речи ребёнка  продолжает  идти полным ходом.  Активно развиваются все компоненты речевой системы. Словарь Словарь продолжает активно расти.  К 5 годам он достигает примерно 3000 слов. Ребёнок использует в речи обобщающие понятия (овощи, фрукты, одежда), а так же называет части предметов (у стола сиденье, ножки, спинка). Малыш  начинает активно использовать все части речи, в том числе прилагательные, наречия, предлоги. Появляются относительные

Рубрика: Дошкольники, нормы развития речи | Метки: | Добавить комментарий

Задержка речевого развития (ЗРР)

Tweet Задержка речевого развития (ЗРР) Задержка речевого развития (ЗРР),  с  таким  заключением врачей и логопедов в последнее время сталкивается всё большее число родителей. В этой статье мы рассмотрим поподробнее, что такое ЗРР и что необходимо делать, если   у вашего ребёнка задержка речевого развития. Задержка речевого развития (ЗРР). Понятие подразумевает временное отставание развития речи в целом или отдельных  её функций.  Такое речевое заключение может быть поставлено ребёнку до 3-4 лет.  Если  малыш старше, то это уже будет, как правило, общее недоразвитие речи. На практике приходится сталкиваться с тем, что заключение задержка речевого развития  встречается в карточках детей с более серьёзной патологией, хотя такого быть не должно.  ЗРР часто пишут аутистам, алаликам, … Читать далее

Рубрика: Дошкольники, нарушения речи | Метки: , | Добавить комментарий

Уздечка верхней губы. Уздечка нижней губы. А надо ли подрезать?

Tweet Уздечка верхней губы. Уздечка нижней губы. А  надо ли подрезать? В ротовой полости у человека три  уздечки.  Это уздечка верхней губы, уздечка нижней губы и уздечка языка. Все три при нормальном строении  артикуляционного аппарата не вызывают никаких неудобств  и не обращают на себя особого внимания.  Если же  какая-то  из этих плёночек укорочена  или имеет дефектное строение, то это может вызвать ряд проблем, в том числе и логопедических.  Подробно про уздечку языка  можно прочитать здесь.  А  эта статья посвящена  именно  той ситуации, когда укорочена  уздечка  верхней губы  или  уздечка нижней губы.

Рубрика: Дошкольники, школьники | Метки: | Добавить комментарий

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) у детей.

Tweet Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) у детей. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) – нарушение речи,  которое относится к психолого-педагогической классификации, поэтому включает в себя очень разнообразные речевые расстройства и обязательно должно уточняться заключением из клинико-педагогической классификации (дислалия,  дизартрия,  ринолалия).  Рассмотрим поподробнее, что это такое  ФФН. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) Это логопедическое заключение, которое включает в себя различные речевые расстройства и обозначает нарушение процессов формирования произносительной системы языка вследствие проблем восприятия и произношения фонем. То есть при этом нарушении страдает, как произношение звуков, так и их  восприятие (различение на слух).  Логопедическое заключение  ФФН может быть только у ребёнка с нормальным слухом и интеллектом.

Рубрика: Дошкольники, нарушения речи, школьники | Метки: , | Добавить комментарий

Ускоренный темп речи. Тахилалия, полтерн, баттаризм.

Tweet Ускоренный темп речи. Тахилалия, полтерн, баттаризм. Тахилалия, полтерн, баттаризм — всё это разновидности патологически ускоренного темпа речи.  Не стоит отчаиваться, если вы столкнулись с такими речевыми нарушениями.  Курс логопедических занятий поможет справиться с такой проблемой, как  тахилалия. Тахилалия В чистом виде это просто патологически ускоренный темп речи.

Рубрика: взрослые, Дошкольники, нарушения речи, школьники | Метки: , , | Комментарии (10)

Брадилалия. Что это такое?

Tweet Брадилалия. Что это такое? Брадилалия относится к нарушениям темпа речи. С этой проблемой так же  поможет справиться логопед. Рассмотрим поподробнее это речевое нарушение. Брадилалия Это патологически замедленный темп речи. Брадилалия может быть самостоятельным речевым нарушением, а может проявляться в составе некоторых психических заболеваний.  В таких случаях она, как правило, сочетается с общей заторможенностью, замедлением всех движений, общей вялостью, слабостью.  Это нарушение может встречаться как у детей, так и у взрослых.

Рубрика: взрослые, Дошкольники, нарушения речи, школьники | Метки: , , | Добавить комментарий

Ринолалия или гнусавость.

Tweet Ринолалия или гнусавость. Ринолалия у детей и взрослых встречается не так уж и редко. Справиться с этим речевым нарушением поможет логопед. В этой статье я постараюсь рассказать о том, что такое ринолалия, её формах, симптоматике и направлениях коррекционной работы. Ринолалия (гнусавость) Это патологическое изменение тембра голоса и искажение произношения звуков речи в результате нарушения нормального участия носовой полости в процессе речеобразования. Если нарушается только тембр голоса (приобретает назальный оттенок), а артикуляция звуков не нарушена, то такое нарушение голоса носит название ринофония.

Рубрика: Дошкольники, нарушения речи | Метки: , | Добавить комментарий

Дизартрия у детей

Tweet Дизартрия у детей. Дизартрия является одним из самых распространённых речевых нарушений.  К сожалению, в настоящее время в медицинских карточках  наших  детей  всё чаще встречается  такое логопедическое заключение, как  дизартрия. Дизартрия. Это нарушение звукопроизношения и просодической стороны речи, обусловленное органической недостаточностью  иннервации мышц речевого аппарата.    Основным симптомом  при дизартрии является нарушение произношения  звуков. Причём для этого речевого нарушения  больше характерно

Рубрика: Дошкольники, нарушения речи | Метки: , | Добавить комментарий

Развитие речи детей от года до двух лет

Tweet Развитие речи детей от года до двух лет Развитие речи детей в первой половине второго года жизни В этот период речь ребёнка развивается наиболее интенсивно. Обычно к году  здоровый малыш говорит  6-10 простых слов типа МАМА, ДАЙ, НА и т.п.  Это, как правило, совпадает с  появлением и активным развитием  ходьбы. В это же время очень активно малыш начинает манипулировать предметами при помощи пальцев рук.  Не забываем о развитии мелкой моторики! Часто можно наблюдать различия  в развитии  и темпах формирования  новых речевых навыков у девочек и мальчиков.  У девочек первые

Рубрика: нормы развития речи | Метки: | Добавить комментарий

Развитие речи детей от двух до трёх лет

Tweet Развитие речи детей от двух до трёх лет На третьем году жизни речь малыша продолжает очень интенсивно развиваться. Этот период очень важен, так как развитие речи после двух лет начинает оказывать серьёзное влияние и на интеллектуальное развитие ребёнка. И чем старше ребёнок становится, тем это влияние заметнее. Развитие словаря. Продолжает очень активно расти словарь. К концу третьего года жизни здоровые малыши уже могут произносить более 1000 слов. Причём ребёнок начинает использовать практически все части речи, включая предлоги и союзы. На третьем

Рубрика: нормы развития речи | Метки: | Добавить комментарий