Развитие речи детей от года до двух лет

Развитие речи детей в первой половине второго года жизни

В этот период речь ребёнка развивается наиболее интенсивно. Обычно к году  здоровый малыш говорит  6-10 простых слов типа МАМА, ДАЙ, НА и т.п.  Это, как правило, совпадает с  появлением и активным развитием  ходьбы. В это же время очень активно малыш начинает манипулировать предметами при помощи пальцев рук.  Не забываем о развитии мелкой моторики! Часто можно наблюдать различия  в развитии  и темпах формирования  новых речевых навыков у девочек и мальчиков.  У девочек первые

слова могут появляться раньше, чем у мальчиков, но обычно такое опережение  не превышает трёх месяцев.  Вначале появляются так называемые лепетные слова, состоящие из двух одинаковых открытых слогов (мама, папа).  Более сложные слова усекаются  до 1-2 слогов.

Речевая  активность ребёнка в этот период развития речи очень связана с  предметными манипуляциями. Если вы хотите, чтобы малыш  называл какой-то предмет, дайте ему поиграть с ним. При этом так же остаётся очень важным эмоциональное участие взрослого в разговоре с ребёнком.   Активный словарь растёт очень быстро и уже к полутора годам может достигать 50, а иногда и больше слов, обычно это  существительные в начальной форме, но ещё может сохраняться нянькин язык(би-би, ко-ко).  Взрослых такая речь часто умиляет,  и они сами начинают общаться с ребёнком при помощи вот таких искажённых слов.  Конечно же  надо учитывать речевые возможности ребёнка, но также очень важно давать  малышу  правильные речевые образцы.  Если ребёнок называет машинку би-би, надо поощрять его речевое высказывание, но дать и правильный образец: «Правильно,  машина гудит би-би.  Это машина».  Речь ребёнка также очень активно сопровождается жестами и мимикой.

Развитие речи детей  во второй половине второго года жизни

После  полутора лет  постепенно лепетные  слова всё больше заменяются более полноценными.  Как правило,  это существительные и глаголы. Причём у мальчиков обычно активнее растёт словарь глаголов, а  у девочек  в активном словаре больше существительных.  Такие слова всё ещё очень сильно искажаются.  И нередко приходится сталкиваться с такой жалобой родителей: «Ребёнок говорит намного больше, но его речь стала менее понятной, даже те слова, которые усекались  не так сильно, сейчас практически неузнаваемы».   Дело в том, что развитие речи детей – процесс неравномерный, а иногда скачкообразный, и звуковое оформление слов на втором году жизни очень часто не поспевает за активным развитием  лексики, поэтому слов в активном словаре больше, а общепонятных слов меньше. Особенно активно идёт накопление активного словаря в последние 2 месяца второго года жизни. К 2 годам  активный словарь ребёнка может достигать более 100-150 слов.  Некоторые исследователи и словарь в 50 слов в 2 года считают нормой при условии, что к этому времени у ребёнка появилась простая фраза.  Звукопроизношение пока очень сильно далеко от совершенства и замены звуков разнообразны, так же пока искажена слоговая структура слова.  Насторожиться  стоит только в том случае,  если   звуки  искажаются и отличаются от нормативных в русском языке (горловое, хлюпающее или  назальное  произношение).   В период от полутора до двух лет обычно появляется  первая фраза из двух слов  (мама, дай и т.п.)  Это очень существенное  и важное достижение в речевом развитии малыша.  К 2 годам ребёнок может использовать фразу из 2-3 слов.  Если фразовая речь не появляется к  2,5 годам, можно говорить  о задержке речевого развития.   С данной проблемой стоит обратиться к неврологу и логопеду.

Я кратко описала основные этапы развития речи детей на втором году жизни. Стоит обратить внимание, что главным  в это время является накопление словаря и  появление  простой фразы.  Пишите, если у Вас есть вопросы по этой теме. Если Вы сочли эту информацию полезной, поделитесь с друзьями.