Архив метки: подготовка к школе

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе. Тема: «Звук и буква Ц»

Tweet Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе. Тема: «Звук  и буква Ц»  Фунтикова Наталья Викторовна учитель-логопедМБДОУ № 421 г.Челябинск Цели:

Рубрика: конспекты занятий, подготовка к школе, публикации моих коллег | Метки: , , | Добавить комментарий

Родительское собрание «Слого-звуковой анализ слова»

Tweet Родительское собрание «Слого-звуковой анализ слова» Балюк Оксана Сергеевна, Логопед КГКП «ясли-сад «Берёзка» Пос. Шахан Карагандинская область Цель: 1) познакомить родителей с разбором слова: слого-звуковой анализ слова; показать игровые приемы на звуковой анализ слова, которые смогут применять дома; напомнить правила фонетики русского языка;

Рубрика: подготовка к школе, публикации моих коллег | Метки: , | Добавить комментарий

Психологическое обследование дошкольника. Пример используемых методик, протокола обследования и заключения

Tweet Психологическое обследование дошкольника. Пример используемых методик, протокола обследования и заключения Горбенко Марина Александровна учитель-логопед специальный психолог МАДОУ детский сад № 166 г.Хабаровск

Рубрика: Для специалистов, Дошкольники, публикации моих коллег | Метки: , | Добавить комментарий

Презентация «Профилактика дислексии у старших дошкольников с ОНР»

Tweet Презентация «Профилактика дислексии у старших дошкольников с ОНР» Иванова Ирина Борисовна учитель-логопед МАДОУ №112 г. Мурманск   Одним из приоритетных направлений в практике учителя-логопеда является пропедевтика  нарушений чтения и письма. Неоспоримым признан тот факт, что между недоразвитием речи и дислексией существует тесная взаимосвязь.

Рубрика: Дошкольники, подготовка к школе, презентации, публикации моих коллег | Метки: , , , | Добавить комментарий

Третьякова Наталья Сергеевна. Анкета специалиста.

Tweet Третьякова Наталья Сергеевна. Анкета специалиста. город Москва Логопед. Занятия по коррекции звукопроизношения и развитию связной речи для детей дошкольного и младшего школьного возраста (дислалия, дизартрия, алалия), подготовка к школе, коррекция дисграфии, дислексии (трудностей в овладении письмом и чтением); развитие внимания, памяти, логического мышления, математических навыков. Проводятся занятия с детьми с 4 лет, а так же со взрослыми (совершенствование навыков произношения, грамматики русского языка, в т.ч. для иностранцев). В занятия с дошкольниками включаются музыкальные моменты, которые являются как средством коррекции, так и расслабления. Стаж учителя — логопеда 5 лет. Репетиторская деятельность 5 лет Стоимость занятия: Стоимость занятия у меня дома 700 руб. 60 мин. а на выезд 800 руб./60 мин. … Читать далее

Рубрика: логопеды в Москве, Специалисты | Метки: , | Добавить комментарий

Организация игр с дошкольниками-логопатами. В помощь родителям

Tweet Организация  игр с дошкольниками-логопатами. В помощь родителям. Безуглая Ирина Леонидовна учитель-логопед ДДУ №8 «Малыш» город Авдеевка Донецкая  область Всех родителей рано или поздно начинает беспокоить вопрос готовности ребенка к школе. Они мечтают, чтобы малыш был здоровым, умным и, став взрослым, достиг жизненных и профессиональных успехов, стремятся, чтобы он рос свободным в общении и уверенным в собственных возможностях.

Рубрика: Дошкольники, игры, публикации моих коллег | Метки: , | Добавить комментарий

Оптическая дисграфия и ее профилактика в дошкольный период

Tweet Оптическая дисграфия и ее профилактика в дошкольный период Пискарева Елена Маратовна Учитель-логопед  МБДОУ № 40 г. Нижнекамск Республика Татарстан  

Рубрика: Дошкольники, подготовка к школе, публикации моих коллег | Метки: , , | Добавить комментарий

Игра «Где спрятался звук?»

Tweet Игра «Где спрятался звук?» Кузнецова Ольга Николаевна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №38»  г. Череповец   Цель:  упражнять детей в нахождении места гласного звука в слове (в начале, середине или конце).

Рубрика: Дошкольники, игры | Метки: , | Добавить комментарий

Развитие школьно-значимых функций при подготовке ребёнка к школе

Tweet Развитие школьно-значимых функций при подготовке ребёнка к школе Многие дети испытывают значительные трудности в обучении из-за  несформированности основных школьно-значимых функции.  К ним относятся речевое развитие, моторное развитие, зрительное и зрительно-пространственное восприятие, развитие психических процессов. Но если заблаговременно  выявить  проблемы( хотя бы за год до школы) и грамотно организовать работу по их формированию, когда ещё нет интенсивных школьных нагрузок, то многие сложности можно компенсировать.

Рубрика: Дошкольники, подготовка к школе | Метки: | Добавить комментарий

Готов ли Ваш ребёнок к школе?

Tweet Готов ли Ваш ребёнок к школе? В этой статье я хочу поговорить о готовности детей к школе. Практически все родители согласятся с тем, что ребёнка к школе надо готовить. Но вот, что включает в себя эта подготовка, каждый понимает по своему. В большинстве случаев, складывается представление, что ребёнка до школы надо научить основам чтения, счёта, дать определённый объём знаний, и это будет залогом его дальнейшего успешного обучения. На самом деле, всё гораздо сложнее.

Рубрика: Для специалистов, подготовка к школе | Метки: | Добавить комментарий